jueves, 7 de diciembre de 2006

Fotos de mis amigos


Links Interesantes

www.educar.org Esta pagina esta relacionada con la lengua y literatura. Es muy intertesante porque es gratuita y es del estado.
http://www.terra.es/personal6/bardonmanuela/ Esta pagina contiene mucha informacion acerca de libros y manuales educativos.
http://www.lengua.profes.net/ Este link esta diseñado exclusivamente para profesores de lengua y literatura.
http://maestroteca.com/ Esta pagina esta muestra de todo un poco: Información, materiales gratuitos, cursos-internet, legislación, etc.
http://www.hys.com.pe/educanet/index.html Esta pagina tiene interesantes paginas web con abundante material y enlaces educativos.
http://www.sep.gob.mx/libros/libro.htm Esta pagina brinda libros de textos para chicos.

Quien soy???


Hola!!! Soy Hernan Veralli, tengo 15 años de edad. Estudio en la Escuela Provincial de Educacion Tecnica numero 1 (EPET). Este blogger esta dedicado a todas las personas, chicos y para mi. Hice este blogger para las personas interesadas en aprender o informarse sobre la Lengua y Literatura. Esto esta organizado por el profesor de Tecnologia de Informacion y la Comunicacion (Computacion), Carlos Ricardo Barbero, el profesor nos dio a elegir el tema que quisieramos sobre la escuela. Espero qque les guste y mandenme recomendaciones y sugerencias para mejorar este blogg. Mi correo es: hernanveralli@yahoo.com.ar

Los Textos



  • Clasificacion de las intencionalidades: Informativa, Persuasiva, Prescriptiva, Emotivo-Expresiva, Estetica.

  • Clasificacion de las Tramas: Narrativa, Descriptiva, Expositiva, Argumentativa, Conversacional.

Otras superestructuras


Hasta aqui, hemos visto las caracteristicas de las superestrucuturas que establecen un ordenamiento convencional y determinana tipo de textos particulares: el narrativo, el argumentativo y el explicativo. Ahora deberiamos preguntarnos si todos los textos tienen una estructura global determinada o, mejor dicho, si en todos los textos deben existir necesariamente una estructura especifica.

En realidad, no todos los textos tienen un esquema global determinado, como, por ejemplo, el texto que acompaña cualquier electrodomestico, donde se explicitan las instrucciones para su funcionamiento. Lo mismo ocurre con los prospectos de un medicamento o con un horoscopo. No existe una superestrucutura determinada para estos textos mas alla de que podamos construirla apartir de la practica de la lectura.

Otros indicios para clacificar textos


Otro elemento que permite clasificar los textos en su soporte material; Por ejemplo, la television, una revista, un libro o un cartel. El contexto o situacion donde aparecen ayudan a determinar su tipo, ya que la referencia a un autor, una fecha, un lugar o un ainstitucion facilita la clasificacion del texto. Este es el caso, por ejemplo, de las numerosas clases de texto que circulasn en el ambito universitario (desgrabaciones de clases, parciales, trabjos practicos, monografias, tesis, informes, reseñas, resumenes, y demas): Las particularidades de estos textosa son inseparables de su pertenencia a un ambito especifico, que determina modos de relacion entre productores y receptores textuales, y modos de transmitir y devaluar el saber.

Superestructura narrativa


La narracion atañe a seres que llevan a cabo acciones dentro de un espacio en un tiempo determinado , su caracteristica fundamental es la aparicion de una complicacion , es decir, un hecho inesperado o que obstaculiza el transcurso formal de los acontecimientos .

Esto define ya dos categorias de la superestructura narrativa que son el marco (especificaciones temporo-espaciales) y la complicacion.

La complicacion supone la presencia de dos fuerzas contrapuesta entre la que genera una tencion , finalmente desemboca en una resolucion (ya sea faborable o desfaborable ) .

La suma de la complicacion y la resolucion constituye un suceso . La relacion de un suceso con un marco general la categoria de un episodio.

Finalmente las secuencias de episodios forma la trampa .

Tambien hay que tener en cuenta la postura del narrador frente a los acontecimientos y personajes .A esta categoria que se relaciona con la pocision del narrador , se la llama evaluacion , la trama y la evaluacion constituyen la historia de una narracion.